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MS Großraming

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Kontakt:

Großraming 17

4463 Großraming

Oberösterreich

Schulform:

MS

Schwerpunkt

Die Mittelschule Großraming versteht sich als „Schule mit Weitblick“ und bietet ihren Schülerinnen und Schülern ein vielfältiges Lernumfeld mit zahlreichen Aktivitäten, Projekten und Förderangeboten. Wirtschaftsbildung wird praxisnah vermittelt und mit Themen aus der Lebenswelt der Jugendlichen verknüpft. Durch projektorientiertes Arbeiten, Berufs- orientierung, digitales Lernen sowie die Zusammenarbeit mit regionalen Partnern erwerben die Schülerinnen und Schüler wichtige Kompetenzen für ihre Bildungs- und Berufslaufbahn. Besonderen Wert legt die Schule auf Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein und die aktive Gestaltung von Lernprozessen.

Aktionstag Wirtschaftsbildung

Die Schule hat erfolgreich an den Aktionstagen Wirtschaftsbildung, einem Förderprogramm der Stiftung für Wirtschaftsbildung, teilgenommen. Im Rahmen des Programms beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler praxisnah mit wirtschaftlichen Fragestellungen und erhielten spannende Einblicke in Themen wie Finanzbildung, Unternehmertum und Berufswelt. Der Aktionstag stärkte ihre wirtschaftlichen Kompetenzen und machte Wirtschaftsbildung auf abwechslungsreiche Weise erlebbar.

UnsereAktivitäten

Wünsche, Bedürfnisse und Konsum: Den Wirtschaftskreislauf praktisch erleben

Im Rahmen des Aktionstags „Wünsch dir was! Kauf es dir?“ setzten sich Schülerinnen und Schüler der 6. Schulstufe intensiv mit dem Wirtschaftskreislauf auseinander. Der Tag gliederte sich in drei aufeinander aufbauende Bereiche.

Im ersten Teil standen die eigenen Wünsche und Bedürfnisse im Mittelpunkt. Mithilfe eines Bedürfnispuzzles wurden unterschiedliche Arten von Bedürfnissen erarbeitet, analysiert und reflektiert. Ziel war es, die Rolle persönlicher Bedürfnisse als Ausgangspunkt wirtschaftlicher Prozesse verständlich zu machen.

Im zweiten Teil arbeiteten die Schülerinnen und Schüler selbstständig an verschiedenen Stationen zum Thema Österreich. Für die erfolgreiche Bearbeitung der Aufgaben erhielten sie symbolisches Geld.

Dieses konnten sie im dritten Abschnitt des Aktionstags ausgeben. Das erwirtschaftete Geld wurde für kleine Konsumgüter wie Süßigkeiten und Saft eingesetzt. Dadurch wurden wirtschaftliche Zusammenhänge und Entscheidungen rund um Einkommen, Konsum und Bedürfnisse unmittelbar erfahrbar.

Die Schülerinnen und Schüler zeigten großes Engagement und arbeiteten motiviert an den verschiedenen Stationen. Besonders die Verbindung von persönlicher Lebenswelt und wirtschaftlichen Fragestellungen ermöglichte einen anschaulichen Zugang zum Thema.

Stimmen von Schülerinnen und Schülern

„Mir hat der aufgelöste Unterricht sehr gut gefallen. Ebenso hatte ich viel Spaß am Ausgeben des Geldes, welches ich an den Stationen verdient habe.“

„Durch diesen Aktionstag konnte ich mich sehr gut in den Alltag hineinversetzen. Ich denke, bei meinen Eltern ist dies auch so.“ 

„Ich habe festgestellt, dass meine Wünsche die Basis für die Wirtschaft sind.“

„Durch diesen Workshop habe ich viele neue Infos erhalten.“