Multiperspektivität im Unterricht: Kontroverse Themen erfolgreich behandeln 

Wie gelingt Wirtschaftsbildung, wenn unterschiedliche Sichtweisen aufeinandertreffen? Wie können kontroverse wirtschaftliche, gesellschaftliche und politische Fragen im Unterricht behandelt werden? Und welche Rolle spielen Multiperspektivität und Kontroversität bei fächerübergreifenden Projektwochen? 

In diesem Video erfährst du, wie Schüler:innen wirtschaftliche und gesellschaftliche Fragestellungen aus verschiedenen Blickwinkeln betrachten, kritisch reflektieren und gemeinsam bearbeiten können. Dabei wird gezeigt, wie Projektwochen genutzt werden können, um komplexe Themen lebensnah, handlungsorientiert und fächerübergreifend zu bearbeiten.  

Das erwartet dich im Video: 

• Was Multiperspektivität und Kontroversität im Unterricht bedeuten 

• Warum unterschiedliche Sichtweisen für gelingende Wirtschaftsbildung wichtig sind 

• Wie kontroverse Themen sachlich und ausgewogen behandelt werden können 

• Methoden für fächerübergreifende Projektwochen 

• Praktische Beispiele aus dem Schulpiloten Wirtschaftsbildung 

• Impulse für Projektarbeit, Teamarbeit und selbstgesteuertes Lernen 

Warum sind Multiperspektivität und Kontroversität wichtig? 

Wirtschaftliche und gesellschaftliche Fragestellungen haben selten nur eine richtige Antwort. Schüler:innen lernen, unterschiedliche Interessen, Standpunkte und Argumente kennenzulernen, abzuwägen und eigene Positionen begründet zu vertreten. Dadurch werden Urteilsfähigkeit, kritisches Denken und demokratische Handlungskompetenz gefördert.