Wirtschaftsstandort Österreich: Escape Room
Inhaltsbeschreibung
In dieser Unterrichtsplanung kommt die Methode „Escape Room“ zum Einsatz. Ziel ist es, Inhalte des Kompetenzbereichs „Nachhaltiger Entwicklungen am Wirtschaftsstandort Österreich“ spielerisch zu wiederholen und durch Kooperation bei der Teamarbeit zwischenmenschliche Kompetenzen zu stärken und sogenannte 21st Century Skills zu schulen. Der Umfang des Escape Rooms kann von den Lehrer:innen angepasst werden. Für einen hohen Spaßfaktor wird die Durchführung in einem zweistündigen Block (Doppelstunde) empfohlen.
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Das Unterrichtskonzept vermittelt den Schüler:innen auf angewandte sowie lebensnahe Art und Weise das Konzept von institutionalisierter Solidarität in Form des Sozialstaates – dabei werden auch die zukünftigen Herausforderungen des österreichischen Sozialstaates (Finanzierung der Pensionen) thematisiert.
Schüler:innen setzen sich mit dem menschengemachten und natürlichen Treibhauseffekt sowie daraus resultierenden Folgen in unterschiedlichen Lebens- und Wirtschaftsbereichen auseinander. Außerdem reflektieren sie die eigene Rolle in der Mensch-Umwelt-Beziehung und erarbeiten in einem Kopfstand-Brainstorming individuelle und kollektive Handlungsoptionen zur Klimawandelanpassung.
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