Lernstrecke “Wirtschaft in Österreich und der Welt”: Internationale wirtschaftliche Verflechtungen
Inhaltsbeschreibung
Dieses Unterrichtsszenario bildet den Einstieg in das Unterrichtsszenario „Internationale wirtschaftliche Verflechtungen“ und arbeitet vom Lokalen ins Globale: Zuerst setzen sich die Schüler:innen mit österreichischen Produkten und der Rolle Österreichs im internationalen Handel auseinander. Anschließend übertragen sie dieses Wissen auf ein konkretes Produktbeispiel – das Velino Bike –, um die Notwendigkeit internationaler Zusammenarbeit und Arbeitsteilung zu erkennen. Zum Abschluss wird in einer Pro-Contra-Debatte aus verschiedenen Perspektiven über Lieferengpässe und deren Folgen diskutiert.
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Unsere Entscheidungen sind oft abhängig von Entscheidungen, die andere Menschen davor getroffen haben. Wenn wir zum Beispiel einkaufen gehen, können wir nur Waren kaufen, die auch Unternehmen vorher produziert haben, Händler:innen eingekauft haben und uns eben jetzt zum Verkauf angeboten werden. Am Beispiel der Banane wird vereinfacht nachvollziehbar, wie weltweite Handelsbeziehungen funktionieren (können) und welche Einflussmöglichkeiten Konsument:innen haben.
Das Material dient zur Vor- und Nachbereitung der FLiP-Station Getting Global.
