Lernstrecke “Arbeitswelt & Berufsorientierung”: Good News
Inhaltsbeschreibung
Zum Abschluss der Lernstrecke “Arbeitswelt & Berufsorientierung” sollen sich die Schüler:innen mit positiven Nachrichten und Beispielen auseinandersetzen, um sich von den besprochenen Herausforderungen im Zusammenhang mit der Arbeitswelt und Berufsorientierung nicht überwältigt zu fühlen. Das Hauptziel besteht darin, Handlungsoptionen für den Alltag aufzuzeigen und zu diskutieren, insbesondere im Hinblick auf das Erkennen von Möglichkeiten für die eigene Arbeitsbiografie.
Diese Einheit legt den Fokus darauf, dass es viele flexible Wege gibt, um Bildungs- und Berufsziele zu erreichen. Die Schüler:innen entwickeln in Gruppenarbeit kreative Szenarien für fiktive Personen, die Bildung, Berufswahl und Zukunftsperspektiven miteinander verbinden. Dabei berücksichtigen sie mögliche Herausforderungen („Stolpersteine“) und zeigen auf, wie diese überwunden werden können. Ziel ist es, eine positive Botschaft zu vermitteln: „Es gibt immer einen Weg, und es ist okay, Umwege zu machen.“
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Im vorliegenden Lernmaterial steht das selbstgesteuerte Lernen im Vordergrund. Dies soll Schüler:innen erlauben, sich selbstständig und in ihrem eigenen Tempo mit Inhalten zu beschäftigen und dabei Verantwortung für ihren Lernprozess zu übernehmen. Dafür steht ihnen eine digitale Lernstrecke aus mehreren kleinen Lerneinheiten in Form von Waben zur Verfügung: Sie widmet sich dem Arbeitsleben und beinhaltet verschiedene Themen aus den Bereichen Unternehmensgründung, Fortbestand von Unternehmen, Entrepreneurship und Intrapreneurship sowie Arbeitsverhältnisse. Die Waben ermöglichen es Gelerntes aus der 6. Schulstufe noch einmal zu wiederholen und gleichzeitig die Eingangsvoraussetzungen für die Lernstrecke zu aktivieren. Auch neue Inhalte aus der Lernstrecke werden durch die Waben vertieft und durch zusätzliche Aufgaben gefestigt.
