Gesamtwirtschaftliche Perspektive: Das Brutto-Inlandsprodukt (BIP)
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Die Schüler:innen gehen der Frage nach, ob das Bruttoinlandsprodukt (BIP) zeigt, wie gut es den Menschen in einem Land wirklich geht. Über eine Kärtchenabfrage, Wirtschaftsnachrichten und konkrete Alltagssituationen lernen sie das BIP als Maß für Wirtschaftsleistung kennen und prüfen zugleich seine Grenzen.
Lernziele
Deine Schüler:innen können...
- das Bruttoinlandsprodukt als Indikator für die Wirtschaftsleistung erläutern.
- zwischen dem nominellen und realen BIP unterscheiden.
- die Auswirkungen von wirtschaftlichen Aktivitäten auf das BIP beschreiben.
- das BIP/Kopf verschiedener Länder vergleichen.
- die Grenzen des BIP erläutern.
Was deine Schüler:innen erwartet
Wortwolke, Partner:innenarbeit, Kleingruppenarbeit, Diskussion, Ländervergleich
