Globalisierung: Das eigene Ich in einer vernetzten Welt

Schüler:innen erschließen Globalisierung über Social-Media-Trends und ein Mystery zur Smartphone-Herstellung. Dabei verbinden sie die Lebensrea- litäten von Chen, Luis und Aisha mit Rohstoffen, Arbeit, Technik und Konsum in weltweiten Lieferketten. Ausgehend von Trends aus ihrer eigenen Lebenswelt entwickeln sie eine erste Vorstellung von Globalisierung und sichern zentrale Begriffe in einer Mindmap. In Kleingruppen ordnen sie Informationskärtchen, beantworten eine Leitfrage und diskutieren positive und negative Auswirkungen globaler Vernetzung. Das Unterrichtskonzept bietet damit einen lebensnahen Zugang zu globalen Zusammenhängen und umfasst Material für zwei bis drei Unterrichtseinheiten.